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最新教科版小学三年级科学上册(教科版)三年级科学上册课件

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教科版 三年级科学上册 体验活动一: 先把手放在鼻子前面,用手掌对着鼻 孔,感觉一下自己的呼吸。再用你们 刚才想出的其它办法感觉自己的呼吸。 体验活动二: 请用手捏住鼻子,看看能坚持 多久?如果坚持不住就不要坚持 了。 体验活动三: 把手按在胸部,深吸一口气, 再慢慢把气呼出,反复做几次, 感觉一下吸气和呼气时,胸部和 腹部的变化。 思考: 根据呼吸时胸部和腹部的变化, 你们能推测我们身上有哪些器官 参与呼吸吗? 人体的呼吸器官由 鼻、喉、气管、支 气管和肺组成。肺 是气体交换的场所 其余器官是气体的 通道——呼吸道。 肺分左肺和右肺, 肺里面有许多肺泡, 总数有7.5亿个,如 果把肺泡展开,表 面积可达55平方米 ~70平方米。肺泡表 面密布毛血管网。 资料: 如果我们按每分钟呼吸20次,每 次吸进500毫升空气计算,一昼夜进 出体内的空气有多少? 收集气体进行实验,并做好实验记录。 我们的发现 点燃细竹棒 放入吸进的 气体中 说明了什么 点燃细竹棒 放入呼出的 气体中 吸进去的和呼出来的气体成分比较 气体 吸进人体 的空气 (100) 呼出人体 的气体 (100) 氮气 78% 氧气 21% 二氧化碳 水蒸气 0.4% 0.6% 78% 16% 4% 2% 呼 吸 炼 钢 急救 保护空气 1主要污染物:二氧化硫 碳氧化物 煤尘 放射性物质等 氮氧化物 碳氢化物 飘尘 空气污染源 自然:火山爆发、地 震、森林火灾 人为: 人为来源 ? 来源:煤 石油的燃烧,矿 石冶炼,汽车尾气,工业废 气等 2.三大环境问题 (1)酸雨:二氧化硫(SO2) (2)温室效应:二氧化碳(CO2) (3)臭氧空洞:氟氯烃 酸 雨 对 森 林 的 破 坏 治理: 1.减少使用煤、石油、天然气等化石燃料(或 燃烧时进行脱S处理) 2.改进燃料结构,安装净化装置,减少有害 气体的排放 3.减少工业废气排放,对废气进行回收净化再 利用等。 4.大力植树造林严禁乱砍滥伐 5.开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等) 6.政府部门合理规划、制定标准、加强监测。

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